大垣市立東中学校

岐阜県大垣市立東中学校の公式noteです。 経済産業省「未来の教室」実証事業「ルールメイカー育成プロジェクト2021」に参加しています。

大垣市立東中学校

岐阜県大垣市立東中学校の公式noteです。 経済産業省「未来の教室」実証事業「ルールメイカー育成プロジェクト2021」に参加しています。

  • ルールメイキング

  • ルールメイキング発信ゼミ

    • 11本

    ルールメイキングプロジェクトに参加している生徒の発信記事です。

校則見直しの実践報告会「ルールメイキング関西地域 生徒大会」を1月21日大阪梅田にて開催

みなさん、こんにちは。ルールメイキング事務局です。 この度、2023年1月21日(土)に校則見直しの実践報告会「ルールメイキング 生徒大会」を大阪梅田にて開催することが決定しました。関西地域でルールメイキングに取り組む学校を中心に、リアル会場でのポスター発表や振返りワークショップを行います。 開催伴い、実践発表をする参加校と、参観される教育関係者を募集いたします。生徒主体の校則見直しを実践しているけど発表の場がなかった学校や校則見直しに興味のある自治体の方は、ぜひこの機会に

みんなのルールメイキング

  • 12月26日、みんなのルールメイキングとZOZOがコラボ生徒交流会を開催。担当者に開催経緯や思いを聞いてみました！

    こんにちは、みんなのルールメイキング事務局です。 この度、全国160校が参加する対話を通じた校則見直しプロジェクト「みんなのルールメイキング」において、ファッションEC「ZOZOTOWN」を運営する株式会社ZOZOとコラボ生徒交流会を12月26日(月)に開催いたします！ ▼イベント詳細はこちらをご覧ください。 この記事では、開催の経緯とイベントに登壇される株式会社ZOZOのコーポレート・アイデンティティ(CI)室フレンドマネージメント部 篠田ますみさんにお話を伺いました。

    みんなのルールメイキング

  • 校則見直しに取り組む中高生と各界のルールメイカーと出会う「ルールメイキング・サミット2022」が開催されました。

    認定NPO法人カタリバ(以下、カタリバ)が主催する「ルールメイキング・サミット2022」が9月24日(土)、25日(日)に代官山 蔦屋書店シェアラウンジ及びオンライン配信にて開催されました。 本サミットは全国の校則見直しに取り組む中高生を対象に、対話的に納得解をつくる力が、実社会とどのように結びついていくのかを学ぶ機会として開催。全国から21校、171名の中高生と181名の一般観覧者が参加しました。 カタリバでは2019年から生徒が中心となり先生や関係者と対話しながら校則

    みんなのルールメイキング

  • 【お知らせ】2022年度の経済産業省「未来の教室」実証事業に採択されました。

    こんにちは、みんなのルールメイキングです。 この度、2022年度 経済産業省「未来の教室」実証事業にルールメイカー育成事業2022として「みんなのルールメイキング」が採択されたことをお知らせします。 経済産業省では2018年から学び手自身が自らの学びを設計していく未来の学びを実現するために採択事業者とともに、各種事業に取り組んでいます。 今年度も引き続き全国に対話的な校則・ルールの見直しや、生徒自身が学校のつくり手になれるような対話を学校に届けてまいります。

    みんなのルールメイキング

マガジン

  • ルールメイキング
    24本
  • ルールメイキング発信ゼミ
    11本

記事

  • 第4回 教員交流会を開催！～参加校と一緒に、サミット2022を振り返ろう

    ■教員交流会とは対話的な校則見直し、生徒主体の学校づくりに取り組んでいる先生方のコミュニティ「ルールメイキング・パートナー」では、定期的に教員交流会を開催しております。こちらの交流会の目的は、大きく3つです。 ルールメイキングの取り組みを実践している学校の先生方や、ゲストをお招きする会もございます。初めてのご参加・情報収集のみのご参加も、大歓迎です！どうぞお気軽にご参加くださいませ。 ■これまでの交流会の様子 過去3回実施したルールメイキング教員交流会では、実際にルール

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    第4回 教員交流会を開催！～参加校と一緒に、サミット2022を振り返ろう

    みんなのルールメイキング

  • みんなのルールメイキング書籍出版＆予約開始のお知らせ！

    みなさん、こんにちは！みんなのルールメイキング事務局です。 書籍出版＆予約が始まっています！9月22日(木)からルールメイキングのプロセスの全貌が詰まった書籍『校則が変わる、生徒が変わる、学校が変わる みんなのルールメイキングプロジェクト』が発売されることとなりました！ Amazonでの予約はすでに始まっております！ 単に「校則を変える」ことに留まらない、生徒主体の学校づくりを提案してきたカタリバのルールメイキング。みんなのルールメイキングに参加している学校が、校則をどう

    みんなのルールメイキング

    みんなのルールメイキング書籍出版＆予約開始のお知らせ！

    みんなのルールメイキング

  • 新しい校則 それぞれが自分の判断で活用。

    とうとう夏がやってきましたね。この暑さは徒歩や自転車などで、毎朝通勤・通学する私たちにとって大きな敵！水分補給をしっかりして、熱中症には気をつけていきたいところです。 さて、今年の春から「母校」となった私の出身中学校では、この暑い通学を助ける新しい校則が適用されています！今回はその校則について紹介します。 帽子の着用昨年度のルールメイキングの活動により、帽子の着用が許可されました。詳しくは下の記事に乗っています。 今年の夏は帽子の着用が許可されてから、初めて迎える夏です

    haruka

    新しい校則 それぞれが自分の判断で活用。

    haruka

  • 「自分たちの社会は、自分たちでつくることができる」という確かな手応えを。

    「どうして、ルールメイキングに打ち込んでいるんだろうか？」 みんなのルールメイキング。学校の校則・ルールの対話的な見直しを通じて、みんなが主体的に関われる学校をつくるサポートをしています。そんな取り組みを全国の学校と進める中で、改めて書き起こしておきたい自分への問いだったので、今回書いてみます。 それは、2010年春。 出会ってしまった景色（世界）があったからです。 その景色は、北欧・スウェーデンでした。 大学在学中は、ユースワーク／中高生世代の余暇活動・社会参画支援に

    山本晃史 / Yout…

    「自分たちの社会は、自分たちでつくることができる」という確かな手応えを。

    山本晃史 / Youth & Community Worker

  • 「みんなのルールメイキング委員会」の中高生メンバー2期生＆学生サポーター決定！

    ■ ルールメイキング委員会 中高生メンバー2期生発表!!「みんなのルールメイキングプロジェクト」では昨年度に引き続き、全国で対話的なルールメイキング（＝生徒主体の対話的な校則・ルールの見直し）に関わる活動を行っている中高生を募集しました。そして、全国から6団体と個人15名の「みんなのルールメイキング委員会 中高生メンバー」が決定しました！ （昨年度の活動の様子はこちらの ↓ 記事からご覧になれます。） "中高生メンバー"とは、自らが主体となり、立場や価値観の異なる関係者（先

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    「みんなのルールメイキング委員会」の中高生メンバー2期生＆学生サポーター決定！

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  • 「地域の学校」を目指す大垣東中学。保護者や地域を巻き込むためのルールメイキングの在り方

    マガジン「ルールメイキングと学校」では、ルールメイキング実践校の校長先生を対象に、学校経営者から見た、プロジェクトの導入から実践、その後の変化と今後の展望を伺います。 第1回目は岐阜県大垣市にある大垣市立東中学校の石橋佳之校長です。 「傘の色を変えたい」という生徒からの提案で、校則見直しの取り組みに乗り出したという石橋校長先生。その後、傘以外のルールの見直しにも範囲を広げていくなかで、「自分の古い感覚ではなく、生徒が生きている今の感覚にあわせてルールを見直していく必要があ

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    「地域の学校」を目指す大垣東中学。保護者や地域を巻き込むためのルールメイキングの在り方

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  • 【3月メディア掲載】中日新聞と高校生新聞onlineにルールメイキングの取り組みが掲載されました

    みなさん、こんにちは！みんなのルールメイキング事務局です。 2022年3月は計3件のメディア掲載がございました。 ■ 中日新聞中学生が校則見直し （前編）こだわった「みんなで変える」岐阜・大垣 （後編）「主体性どう高めるか」校長は 教諭は コーディネーターは… 中日新聞にて、岐阜県の大垣市立東中学校が2021年度に行った校則見直しの歩みが前編と後編とに分けて紹介されました。カタリバ ルールメイキングプロジェクトの実証事業校である同校は2021年度の取り組みの結果、靴下の色

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    【3月メディア掲載】中日新聞と高校生新聞onlineにルールメイキングの取り組みが掲載されました

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  • 【エントリー開始！】中高生メンバー2期生を募集します（締め切り：5月30日まで）

    「みんなのルールメイキングプロジェクト」では昨年度、全国で対話的なルールメイキング（＝生徒主体の対話的な校則・ルールの見直し）に関わる活動を行っている中高生を募集し、「みんなのルールメイキング委員会 中高生メンバー」として任命しました。 任命された中高生メンバーは、事務局と一緒に公開イベントを運営したり、ルールメイキング宣言を作成したり、当事者として取材を受けたり、note社主催のコンテストに挑戦したり…あらゆる方法で、校則・ルールの見直しを通じた“等身大の気付き・学び”を

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    【エントリー開始！】中高生メンバー2期生を募集します（締め切り：5月30日まで）

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  • ルールメイキングを始めて１年。私が経験したこと、伝えたいこと。

    春のあたたかさを感じるようになってきましたね！ルールメイキングも、スタートしてから１年がたとうとしています。 今回の記事では、ルールメイキングに１年間取り組んだ私の経験について話したいと思います。ルールメイキングの経験がある方もない方も、ぜひ読んでみてください。 ルールメイキングを始めたきっかけは……私がルールメイキングを始めたきっかけは生徒会長をやっていたから、ですが、先輩の影響を受けたからでもあります。２年前、先輩方は学校の校則を改正しました。 校則は決められている

    haruka

    ルールメイキングを始めて１年。私が経験したこと、伝えたいこと。

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  • 自分を見つけたルールメイキング

    こんにちは😆AIKAです。 「生徒主体で新たな学校を全校全員でつくりあげる」ということを目標にルールメイキングの活動を始め、一年が経ちました。 校則の見直しを全校生徒で行い、さらなる活動へつなげるため、報告書を作成したのち、私は三年間通った中学校を卒業しました🎓 中学校生活三年間で、この一年間は自分でも信じられないくらい早く、充実していました。もちろん、楽しいことだけではなく、辛いことや大変なこともありました。 しかし、 そんな一年の中心に「ルールメイキング」があり

    AIKA

    自分を見つけたルールメイキング

    AIKA

  • 新たな伝統に　ルールメイキングを！

    こんにちは😊 ルールメイキングについて取り組んでいるAIKAです！ 過去3本の記事では、私がルールメイキングについて感じること、伝えたいことなどをかいてきました。 今回は、ルールメイキングの活動内容を少しお伝えします！！ 今は、校則の見直しが一段落つき、来年度以降の活動につなげるために活動の流れなどの整理、文書の作成を3つのグループに分かれ、行っています。 今回は３つのうち①を紹介します。 ①校則を記載する文章の見直し 私の学校は校則などを記した生徒手帳の代わりと

    AIKA

    新たな伝統に　ルールメイキングを！

    AIKA

  • ルールメイキングは止まらない！！何をするにも話し合いは大切。

    感染症対策のために制限が増えても、積雪で学校が休みになることがあっても、ルールメイキングの活動は止まりません！！ 今はルールメイキング実行委員がそれぞれ持っているタブレットを通して、話し合いを続けています。 詳しい内容や作成する目的については、前回の記事に書いています↓ 今回の記事では、様々な意見が飛び交っていた話題について取り上げたいと思います。 ★校則改正決定の方法について 以前、靴下や髪型の校則改正を行いました↓ この時には、全ての学級で2/３以上の承認があ

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    ルールメイキングは止まらない！！何をするにも話し合いは大切。

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